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爱心包裹讲话

有的人爱偷听别人讲话是什么心理?他想听到意外,你给吗怎样练就领导讲话水平?要提升讲话水平本身就是一个循序渐进的过程。练就领导讲话水平可以从以下几个方面努力:第一,经常练习

有的人爱偷听别人讲话是什么心理?

他想听到意外,你给吗

怎样练就领导讲话水平?

要提升讲话水平本身就是一个循序渐进的过程。练就领导讲话水平可以从以下几个方面努力:

第一,经常练习领导套话模板。

1、会议总结讲话模板:

2、被邀请在会议最后进行讲话模板:刚才,**同志就**话题已经做了很好讲话,讲的很全面,也比较到位。主持人要求我也讲一讲,我也没有准备,就谈一谈自己对**问题一点看法吧,希望同志们提出一些宝贵的意见和建议。

3、领导总结讲话模板:今天**会议议程已经全部结束。这个会议非常重要,会议的主要目的是……,刚才**同志就**做了发言,**同志做了变态发言(**交流)都讲的比较到位。会议时间虽然不长,但内容丰富,针对性强。我就如何贯彻这次会议讲两点意见,希望大家抓好落实。一是……;二是……

4、发表意见讲话模板:

切忌一点是对待任何听众用千篇一律的套话模板来讲话,我们记住框架,套用结构,不是说用语都拿来,那样会闹出笑话。别人听你讲话想知道你和别人有什么不同的,所以要看不同对象,采用不同的用语,但是套话模板可以拿来,语句自己组织。

第二、熟悉听众和对象。

要明白别人听你讲话是要想给他带来什么好处的,听众最想听你讲什么,即便是下属,是在布置工作,我们也要了解下属最担心什么,目前遇到什么困难没有,有的放矢才能达到预期目的。

第三、简洁明了,戳中要害。

大家有没有这样一种体会,开会或听报告最忌讳领导长篇大论说了一大堆理论,还说不中要害,导致听众昏昏欲睡,很多就是套话,像旧时的八股文一样,又臭又长,而且言之无物,空洞,没有实质内容,通篇说教和无意义的阐释。

所以领导讲话要有条理性,第一是什么,第二是什么,第三是什么。可以适当铺开讲,但不要一个观点用半小时的时间来阐述,那就是浪费时间了。

第四、讲话最好能引经据典。

空洞的说教和理论一般人都不喜欢听。领导讲话语言不生动会导致听众不愿意听,一篇讲话不能完全书面化,要考虑听众的接受能力和现实。举例子,打比方,讲笑话穿插进去都能引起听众的兴趣。

如果要讲一个故事或要讲明白一件事,就要学会用“六觉”,就更能打动听众。什么是“六觉”?眼、耳、鼻、舌、身、意,即 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉;要充分利用这六觉去讲故事,给别人讲你看到的、听到的、闻到的、尝到的、触到的、和感觉到的,这样就能把事情描述的生动,让人愿意听。

为什么有些人那么爱讲话?

谢邀!

首先可能与这类人的生长环境有关,如果一个人生活在家庭和睦,而父母性格又比较乐观开朗,那么这个人长大后性格就会比较外向,同时他也更愿意与认识的人交谈,从而造成爱讲话的假象,如果一个人的父母就是那种沉默寡言的,那么他们的孩子长大后性格可能就会比较内向,这对他交朋友也有些不好的地方。

其次可能与这类人的成人后的交往有关,接触不同的人就会变的更加多元化,同时性格也会变的外向,朋友圈的广泛有利有弊,见识不同的世面也会有对生活的不同的见解,在成人世界中

讲话直到底有没有错?

因人而异,还有就是要分场合。人与人之间有时候需要婉转一下的,不能非黑即白

职场上如何锻炼自己讲话有条理?

讲话有条理,是在职场打拼的我们都希望具备的重要能力。可遗憾的是,大多数人的语言表达能力都比较弱,特别在语言组织时比较混乱,要么前言不搭后语,要么啰啰嗦嗦不知所云,严重影响了职场上的个人表现。


其实,讲话有条理,完全可以通过有效训练得以实现。那如何训练呢,我不妨抛砖引玉,说说我自己总结出来的三个招数。


以笔代言,强化语言组织锻炼。


讲话的过程其实就是一种思维外部展现的过程,只有你的大脑里想到了这些词汇、这些条理化的内容,你才能讲出来。换句话说,讲话其实不是重点,思维和大脑的语言组织过程才是重点。


基于此,我认为练习讲话,首先要练习思维和脑海里的语言组织过程。怎么训练呢,我想到一个办法,就是:以笔代言。


简单来说,就是把脑海里思考和组织语言的过程,通过写文字来代替。只要大脑里想到了什么,我就用电脑把这些话语打出来。然后,再回头来看看我的这些语言组织过程中,条理性够不够,顺畅不顺畅,存在什么问题,那些地方还需要加强。


通过“以笔代言”的方法,我可以很方便地就开始训练自己的语言思维,同时,以笔代言的方法,还可以让你很轻松地就能进行刚才语言组织的复盘检讨,看看哪里还不够好,进而针对性改进。


以笔代言的方法,可以很好的锻炼语言思维能力,语言思维锻炼好了,语言表达的最核心的关键能力也就得到了强化和提升。


预设提纲,做好观点归纳提炼


想要讲话有条理性,就必须在讲话的时候抓住重点。拉拉杂杂说一大堆,不如清晰明了的说出几个归纳好的要点,然后用自己的例证,去体现要点的内容。


所以,我们讲话的时候,一定要抓住重点,通过重点来阐述你的观点和意图,条理性自然就实现了。


最简单的方法,就是预先写下讲话提纲。讲话提纲就是观点的归纳提炼,在锻炼讲话的过程中,我们首先要提前想好自己要讲那几个点的内容,这个就是你的讲话提纲。


有了讲话提纲,你的讲话内容就有了骨架,骨架搭建起来了,层次感就出来了。有条理的讲话,重点就在于分清层次感,重点突出、首尾呼应,讲话的观点就如同一个立体的形象立在那里,头是头,颈是颈,胸是胸,腿是腿。


而没有条理的讲话,恰恰相反,头、颈、胸、腿以及包裹它们的血肉,都是揉在一起呈现在你的面前的。你可以想象一下,那个画面和那种感觉,真是血肉模糊、一塌糊涂,给人的感觉就是非常的不好。


那如何才能写好提纲呢,这也同样需要锻炼,现在互联网时代,随便在各种学习APP上找一些文章,看看他们的观点如何提炼,学习模仿之,多多锻炼之,你的讲话提纲的归纳提炼水平就会快速提升的。


注重逻辑,学习好的表达经验


一个条理性很强的讲话,除了观点明确、层次清晰以外,还有一个很重要的关键,就是逻辑顺畅。


我非常喜欢听罗振宇罗胖的“逻辑思维”,他在各个场合的演讲和讲话,其实都是一个条理性非常强的讲话,有观点、有层次、有逻辑、有例证,有结论。


上面说了,一个好的讲话,头是头,颈是颈,胸是胸,腿是腿,这一个方面是重点突出,另一个方面是逻辑顺畅。


条理性强的讲话,一定是按照一个让你舒服的方式,展示讲话内容的头、颈、胸、腿,而不是一会说头、一会说脚,或者说嘴巴的时候跳跃到说屁股,这样的讲话,就是一个没有逻辑的讲话。


这一点,我觉得只有通过学习借鉴,才能得到提升。最简单的方式,你可以多听听罗胖的演讲,学习别人好的经验、好的技巧,也会实现自身能力提升的捷径。



好了,说到这里,如果你认真看完前面的这些文字,那这里就是我给你印证的时候了。


如果今天我一个演讲,题目叫做《如何锻炼自己讲话有条理》,那你回头来看我上面写的,是不是就是印证了我前面说的三个观点呢。


——首先是“以笔代言”,写下的文字就是我需要演讲的文字,我能写的出来,就能讲得出来,所以,通过这个锻炼,你的语言的组织能力就会大大提升。


——其次是“归纳重点”,上面提到的三个招数,其实就是我根据《如何锻炼自己讲话有条理》这个题目,总结出要表达的三个重点,清晰,明了,简单,有条理性。


——最后是“注重逻辑”,讲话首先是要有讲话的内容,所以,锻炼思维和语言组织能力,我放在最前面,因为这是最重要的,没有语言组织和表达,再清晰的观点没有论证、没有血肉,都是空谈而已。然后,进一步阐述讲话归纳重点和层次的重要性,最后才是锦上添花,强调逻辑顺畅的重要性。这也是一个逻辑顺序。


写了这么多,其实,对于“如何锻炼自己讲话有条理”,我并没有去讲细节性的问题,而是立足自己的经验,从整体上去讲了几点。毕竟,讲话是一门艺术,就算一本书都未必能穷尽其中的技巧和方略,我这一两千字只是一个抛砖引玉的概念,希望能够帮助到职场上的各位亲们!


我是雪天惊雷,一个“知职场、爱写作、有感悟”的热心暖男。如果你喜欢我的原创文,欢迎您关注、点赞、转发,更希望得到你的评论和意见。谢谢!

自闭症都不会讲话吗?

“我有一个爱笑的儿子,虽然他得了自闭症……”

有些事

不是看到了希望才去坚持

而是因为坚持了才会看到希望

小柯是我在摄影工作中遇见的一个比较特殊的客人,是一个AAT患者,就是我们俗称的:自闭症患者。

儿童自闭症,又称孤独症(Autism),是一种较为严重的发育障碍性疾病,是指合并有认知功能,语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理,以致罹患者的社会生活适应有显著困难之广泛性发展障碍。

一直想触碰自闭症这个话题,不知从何说起,直到前些日子朋友圈被慈善画刷屏。

我想到了小柯,于是问小柯妈妈:我可以写小柯吗?

她说可以的。

为人父母,哪怕只能感同身受万分之一,我也懂得,儿女之殇,任何提及都是撕裂伤口的剧痛。可是我想,一个真实的故事,也许能让更多人了解那些画背后的人群。

初次见小柯,一个漂亮、活泼的小男孩,特别爱笑。他的开心与笑容,会感染身边的人。而当小柯闹起脾气来,也会让关心他的人觉得忧虑,甚至揪心。

跟小柯妈妈聊天,觉得她的心态很好。小柯妈妈说,没有办法啊,当孩子被“戴上自闭症的帽子”,她只能花一辈子时间去接受。她放弃高薪的工作,陪伴在小柯身边,哪里有专业的技术,哪里有好的康复课程她都带小柯去治疗。每次当孩子有了小小的进步,能够按她的“指挥”去完成一些事情的时候,妈妈对小柯充满欣赏和爱。

听小柯妈妈说,小柯在体育方面特别突出,在幼儿园里面都是数一数二的。小柯喜欢去超市,特别喜欢购物车,推着购物车就奔跑,时而趴着,时而坐在上面去,还很配合的给妈妈一些可爱的表情。

对于小柯而言,摄影也许是一件未知的事情,所有照片都是我引导他而拍摄下来的。我在拍摄小柯的期间发现小柯虽然有一些好动,但是他的眼神里面有一个种特别坚定的东西,总是不经意的表现出来。当小柯调皮的时候,他妈妈就会假装生气,小柯就会立即跑过去抱着妈妈说妈妈,我爱你!此时,我看见小柯妈妈的眼睛已经湿润。

听说,经过小柯妈妈不懈的努力,现在的小柯,各方面都恢复得很不错。这是一个令人开心的消息,自闭症孩子和他们的家庭让我更加懂得尊重生命。突然感觉,这些孩子,真的很棒!他们像一颗一颗的星星,让我们反思生活;让我们重新获得享受做一件事情而发自内心的快乐和幸福感。

希望这个故事可以引发大家的思考,也希望看到文章的你们,去理解去分享,去改变对自闭症的认识。

海贝说

这是发生在自己身边真实的故事。那么,当我们面对自闭症的孩子,我们能做什么?

1、早日排查,尽早干预。

如果孩子2岁不会说话,大动作发展停滞,不要掉以轻心,要去医院检查。对于高功能自闭症和中功能自闭症来说,人工干预和治疗的时间,几乎决定了他是否有稍微正常的人生。6岁以后的干预,基本无效。

2、给予理解,释放善意。

如果你在大街上看到尖叫不止、无法自控的孩子,不要惊诧,父母会第一时间带走他。在公共交通上看到类似的孩子,不要口出恶言,你的一句“神经病”,会让自闭症孩子的父母心碎。

3、希望有更多人了解自闭症,促进对自闭症儿童的治疗和教育。

自闭症的药物治疗和特教,价格昂贵,且只有北上广等大城市有较为齐全的配套医疗和特教,当然,这是一个缓慢而艰巨的政府行为。

而我们能做的,是当你的孩子班上有一个自闭症孩子时,不要有偏见,不要再出现家长联名上书拒绝自闭症儿子同班的新闻。

4、珍惜我们现有的幸福。

对于别人的不幸,我们报以眼泪,报以诚挚,报以援手。那是万分之一的绵薄之力,命运承载给他们的,我们终究人微力轻,蝼蚁般爱莫能助。唯一能自控的,就是转头看一看,我们所拥有的平常,是他们竭尽一生想要的幸福。

愿所有自闭症的父母,能在日复一日的苦难里,早日听到孩子的一句“妈妈我爱你”。

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